Kalabalık Sınıflar, Azalan Umutlar
2025 yılı Türkiye’sinde, hâlâ 40 kişilik sınıflarda eğitim veriliyor olması, Tokat’taki çocuklar ve aileleri için derin bir endişe kaynağı. Gelişmiş eğitim sistemlerinin temelinde yer alan bireysel rehberlik, ilgi ve yönlendirme; bu kadar kalabalık sınıflarda artık neredeyse imkânsız hâle gelmiş durumda.
Bu durumun en üzücü sonucu ise birçok çocuğun yeteneklerini hiç keşfedemeden silinip gitmesi.
Sessiz, içine kapanık, geç gelişen ya da farklı alanlara ilgi duyan çocuklar, bu kalabalıklar içinde fark edilemiyor. Oysa doğru zamanda, doğru yönlendirmeyle büyük başarılar gösterebilecek yüzlerce çocuk, sadece sistemin yetersizliği nedeniyle geride kalıyor.
Bu bir öğretmen sorunu değil. Hiçbir öğretmen 40 öğrencisiyle birebir, derinlemesine ilgilenemez. Bu, açıkça yapısal bir problem. Her kademedeki yetkililer, sahadaki bu gerçeği görmek yerine, ortalamalarla durumu perdelemeye çalışıyor. Tokat merkezdeki kalabalık sınıflarla kırsaldaki düşük mevcutlu sınıfların ortalaması alınarak sunulan veriler, eğitimin gerçek fotoğrafını yansıtmıyor.
Aynı şekilde, nitelikli okul sayısının Tokat’ta açıkça yetersiz olduğu da ortada.
Tokat’ta gerekli yatırımlar yapılmadığı için öğrenciler nitelikli eğitime ulaşmak için yoğun rekabetle karşı karşıya kalıyor. Herkesin eşit eğitim hakkına sahip olması gereken bir düzende, bu yarış sadece güçlü olanlara fırsat tanıyor.
Türkiye’de genç Nüfusun azalmaya başladığı ve Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın ısrarla çocuk sayısının artmasını istemesi, ailelerin 1 çocuğun eğitiminde yaşadığı sıkıntılardan dolayı olumsuzluk yaratmaktadır!
Veliler, çocuklarının bu koşullarda eğitim görmesini istemiyor.
Maddi imkânı olanlar özel okullara yöneliyor, olmayanlar ise çaresizlik içinde hissediyor ve Özel Okulların ekonomik bakımdan ailelerin canını yaktığı gerçeğinide görmek durumundayız!
Özel Okulların çocuk başına olan eğitim giderlerinin aylık 30 ile 50 bin TL olduğu düşünüldüğünde ailelerin çocuk sayısını artırmak yerine az çocukla hayatını devam ettirme isteklerini görmek gerekiyor!
Eğitimde bu kadar büyük bir eşitsizliğin olması, yalnızca bugünü değil, ülkenin geleceğini de tehdit ediyor. Nüfusun yaşlandığı, üretkenliğin azalmasının konuşulduğu bir ülkede, eğitime bu ilgisizlik kabul edilemez.
Tokat’ta artık gerçeklerle yüzleşmenin zamanı gelmiştir.
Kalabalık sınıflar ve yetersiz okul altyapısı bu şehrin kaderi olmamalı.
Milli Eğitim Bakanlığı başta olmak üzere, her kademedeki yetkililer; bu sessiz çöküşü durdurmak için somut adımlar atmalıdır. Tokatlı iş insanları ve halk da bu süreçte taşın altına elini koymaya hazırdır. Çünkü konu, sadece eğitim değil; Tokat’ın ve Türkiye’nin geleceğidir.
Çocuklar Türkiye’nin geleceği ise, Okullarda Çocukların geleceğidir.
Okul problemi en temel problem, nitelikli okul sayısını artırmadıkça, çocuk sayısı 1 en fazla 2 çocuk! daha fazlasını beklemesin yetkililer.
Ayrıca Çocukların okullarda kalım süresinin de çalışan annelere göre ayarlanması önemli.
AK Parti Hükümeti Okullaşma ile öğünürken, dengesiz okullaşma bölgelerin gelişmesine göre gerekli çalışmaların yapılmaması, gerçekleşen başarıyıda gölgelemiş oluyor.
Cemalettin BİLGİN